Peserta didik dapat membaca, menulis, menentukan nilai tempat, membandingkan, dan mengurutkan bilangan cacah sampai 1.000.000. Mereka dapat melakukan operasi hitung penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian bilangan cacah sampai 100.000. Peserta didik mampu menyelesaikan masalah berkaitan dengan uang, KPK, dan FPB. Mereka juga dapat membandingkan, mengurutkan, dan melakukan operasi hitung berbagai pecahan (termasuk pecahan campuran) dan bilangan desimal (satu angka di belakang koma).

Peserta didik dapat mengisi nilai yang belum diketahui dalam kalimat matematika yang melibatkan operasi hitung pada bilangan cacah sampai 1.000. Mereka mampu mengidentifikasi, meniru, dan mengembangkan pola bilangan (membesar dan mengecil) yang melibatkan perkalian dan pembagian. Peserta didik dapat bernalar secara proporsional untuk menyelesaikan masalah sehari-hari terkait rasio dan proporsi.